Avui a la classe de GTIC hem estat tractant el llibre de Vídeo y educación, encara que només ha sigut el primer capítol. Aquest llibre és de l'editorial Paidón i va ser escrit l'any 1992 per Joan Ferrés.
A grans trets podem dir que tracta de la integració de les noves tecnologies a l'escola tradicional.
En un principi, compara les tres onades que han hagut al llarg de la història: la primera va ser l'agricultura, seguida de la industrial i darrerament la informàtica, molt més ràpida que les dues anteriors juntes.
Entorn de tema de la incorporació de la tecnologia a les escoles tradicionals van aparèixer molts problemes, com ara la falta de diners, la incapacitat dels professors... Però, segons una estadística, els adolescents assimilen el 80% d'aprenentatge dels mitjans de comunicació, i només el 20% prové de l'escola. (Dades extretes del llibre)
Hem comentat a classe que la televisió ha començat a perdre especatdors, ja que ara podem veure les series i moltes pel·lícules de manera online, però també és molt considerable l'augment de persones que ara utilitzen altres tecnologies com les tablets, ordinadors... Això ho podríem classificar com a noves formes de documentació.
Tot seguit, hem comentat els dos hemisferis del cervell: el dret i l'esquerra. El primer fa ús dels sentiments, emocions, creativitat... en canvi, l'hemisferi esquerre integra la lectura, l'escriptura, la classificació... Al segle XXI fem més ús de l'hemisferi dret, de forma contrària que els segles anteriors.
Així doncs, hem arribat a la conclusió que hem de començar a integrar la tecnologia a les escoles, però d'una manera diferent de com s'està fent ara, ja que al final de la classe el professor ens ha posat un vídeo on només apareixien imatges i una veu molt monòtona i quan ens ha preguntat quelcom sobre allò que havien dit al vídeo, no hem sapigut respondre, en canvi, darrerament ens ha presentat un video molt més dinàmic i sense cap tipus de veu que al fer ús de les nostres emocions ens ha quedat molt més clar, i és el que en un futur haurem d'intentar nosaltres amb els nostres alumnes.
