La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor
Aquesta metàfora tracta d'un model tradicional on l'ordinador tutoritza l'ensenyament que l'alumne ha d'aprendre.
En aquests programes, l'ordinador té el paper de mestre, ja que inicia els temes i proposa algunes activitats que l'alumne ha de resoldre i posteriorment la màquina o el professor pot avaluar.
Aquest tipus de programes informàtics no poden detectar les decadències dels alumnes i poden crear mancances en un futur.
La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne
Amb aquest tipus de metàfora, l'alumne passa a donar les instruccions i l'ordinador ha de seguir-les. Un exemple d'aquesta metàfora és Scratch, és un programa online on apareix un gat que explica històries, fa jocs interactius, dibuixos, segueix les ordres donades...
En aquestes dos imatges podem observar dos figures geomètriques.
En el primer cas, he fet un triangle equilàter, amb el qual he hagut de recordar quants graus té cada angle (60º, ja que la suma dels tres angles fa 180). Per poder representar-lo, les instruccions han sigut:
- Baixar el llapis
- Moure 100 passos
- Girar 120 graus
- Moure 100 passos
- Girar 120 graus
- Moure 100 passos
- Girar 120 graus
En el cas del quadrat, les instruccions han sigut:
- Baixar el llapis
- Moure 100 passos
- Girar 90 graus
- Moure 100 passos
- Girar 90 graus
- Moure 100 passos
- Girar 90 graus
- Moure 100 passos
- Girar 90 graus
Es tracta d'uns simuladors on els usuaris tenen molta limitació a l'hora de fer els accions. A classe em fet un exemple amb Doctora xinxeta, aquí hem pogut comprovar el que passa si no reguem una planta o no li dóna la llum. Aquest simulador el podríem fer servir per veure com cuidar les plantes i posteriorment posar un hort a l'escola.
Amb aquest tipus de metàfora el mestre pot formular hipòtesis i posteriorment resoldre-les amb les simulacions.
La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina
Avui dia és molt comú utilitzar l'ordinador com a eina, ja que amb aquest podem fer dibuixos a la pantalla, escriure documents, fer presentacions audiovisuals, fer recerca d'informació...
